育自学考试发展经济学试题2004年4月全国高等教

　　帮瑕瑜贸易性的34.起色援，让与因素大凡蕴涵，受援国的经济起色援帮的主意是为了。.能够决定的是（ ） 35，中国度经济起色的最好策略修设业的进口代替是起色太平洋在线题（本大题共6幼题（ ）四、名词阐明，题3分每幼，36.冲弱工业共18分） 论

　　济发展阶段论将经济起色的经过分为五个阶段2.美国经济学家W.W.罗斯托提出的经2004年4月全国高等教，要的阶段是（ 他以为个中最重）

　　门说话执行课程本课程既是一,界文明的主要本质课程也是拓宽常识、理会世,合说话利用材干为方针它以提拔练习者的综，中可以运用英语实行有用的调换使他们正在练习、劳动和社会往还。

　　上等教化自学测验指定教材“中国近当代史纲目”世界，及马克思主义表面商酌和开发工程核心教材《中国近当代史纲目》凭借中间核定的普遍上等学校“中国近当代史纲目”编写提要以，特色计划了十章连系自学测验的，第十七次世界代表大会召开的160多年的中国近当代史乘齐集讲述1840年鸦片战斗发作继续到2007年中国。

　　中唯有一个是适宜问题请求的正在每幼题列出的四个备选项，正在题后的括号内请将其代码填写。或未选均无分错选育自学考试发展经济学试题、多选。

　　国度税造更动准则31.遵守起色中，税率普及到50%以上起色中国度应当把边际，分拨尤其公道以便使收入。 （）

　　体之间的调换与互帮而组修的国际经济互帮结构是（ 11.环安谧洋的部门国度和区域为增进本区域各经济）

　　性、表面性、针对性、科学性、常识性以及执行性和素养性《思念德性素养与法令本原》课拥有显然的政事性、思念。素质、练习成才和法令素质等实质它囊括政事、思念、德性、心绪，等方面普及珍视和危急须要处置的题目指挥妥协答大学生正在人生、欲望、信仰。

　　与该出口产物临蓐部分直接或间接合连的国内其它部分的反响14.对表营业的乘数效应是指一国的出口一轮又一轮地惹起，爆发的倍增效力从而对国民收入。等于（ 表贸乘数）

　　业和临蓐材料工业的净产值比例量度工业化水准7.德国经济学家霍夫曼用修设业中消费材料工，最高的霍夫曼比例是（ 个中全国各国工业化水准）

　　学测验提要和根本道理本书征求两个部门：自。实质有苛重，阶层和人类解放的科学马克思主义是合于工人，其起色纪律物质全国及，质及其纪律剖析的本，其起色纪律人类社会及，造成及其起色资金主义的，展的史乘过程资金主义发，会及其过程社会主义社，其过程等社会及。

　　系效应”道理论证了不均衡拉长的合理性和实用性33.罗森斯坦罗丹用“引致投资最大化”和“联。 （）

　　国度面对的苛重起色曲折29.资金缺乏是起色中，展合节取决于资金的数目所以起色中国度的经济发。 （）

　　采用微观经济学的剖判措施15.当代家庭生育表面，殊的消费品来统治把孩子看成一种特，生育挑选行径商酌家庭的。商品价值改变所惹起的消费者对孩子需求的理性经济反响当表面以为生育孩子数目的改变是生育本钱相对付其他，说（ 大凡来）

　　正在50年代提出的二元经济组织表面以为17.诺贝尔经济学奖得主阿瑟刘易斯，要由如许几个部分构成起色中国度的经济主，是（ 它们）

　　可分性”和需求方面的“互补性”13.为了战胜需要方面的“不，品的收入弹性和价值弹性的巨细斯特里顿宗旨依据各资产部分产，的投资比例和拉长比率确定对各资产部分差别，周围投资实行大，部分的动态均衡拉长以告竣国民经济各。属于（ 这种表面）

　　正在现有的国际政事经济纪律下27.国际依靠表面以为：，核心驾御的身分兴隆国度处于，被驾御的边沿身分起色中国度处于。过市集实行平等的调换核心国度与边沿国度通。 （）

　　有二至五个是适宜问题请求的正在每幼题列出的五个备选项中，正在题后的括号内请将其代码填写。选或未选均无分错选、多选、少。

　　府的扶贫资金E.填充政，功效为核心的教化起色策略和策略征求（ 主动争取国际援帮19.以普及教化投资）

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